Щеголяева Ирина Владимировна

Щеголяева Ирина Владимировна – учитель информатики и математики высшей категории, Почётный работник сферы образования Российской Федерации. Педагогический стаж 28 лет, из них 11 лет в МБОУ СОШ № 1.

Коренная узловчанка, духом педагогики пропитана с детства. Её мама была прекрасным воспитателем в детском саду № 23. Это она привила своей дочери любовь к самому важному на Земле – к семье, детям.

Обучаясь в средней школе школе № 22, Ирина Владимировна поняла, как осуществить свою мечту стать учителем. Она присматривалась к тому, как учителя проводили уроки, доступно объясняли сложный материал, и всегда представляла себя на их месте. Очень нравилась работа учителя физики Комовой Таисии Михайловны, её отношение к делу, которой нравилось учить детей, показывать, как знания такого сложного предмета, как физика, можно применить в обыденной жизни.

Ирину Владимировну восхищала эрудиция преподавателя сольфеджио в музыкальной школе Комаровой Ирины Евгеньевны, её стремление сделать занятия интересными, умение найти подход к каждому ученику.

По окончании Тульского государственного педагогического института в 1995 году начала свою педагогическую деятельность учителем математики в средней школе № 22. Её любовь к детям,  ответственное отношение к выполнению обязанностей, инициативность, нестандартный подход к решению проблем не остались незамеченными. В феврале 2003 года ей предложили занять должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Настоящим наставником стала Боева Зоя Егоровна, которая была уверена в том, что не ошиблась с выбором кандидатуры Ирины Владимировны на эту непростую должность.

В сентябре 2012 года Ирина Владимировна перешла работать учителем информатики и математики в первую школу. Ее уроки всегда проходят на высоком методическом уровне, направлены на формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к учебе. Учитель убежден, что от уровня математического образования в жизни каждого человека зависит многое. Оно нужно не только тем, кто впоследствии будет заниматься математикой или математическими вычислениями, а всем без исключения, ведь математика пронизывает всю нашу жизнь. Но если математика более стабильная наука, то преподавание информатики потребовало умения быстро ориентироваться в изменении требований к представлению и обработке информации, освоению новых программ, необходимости организации внеурочной деятельности с целью обучения учащихся навыкам программирования. Поэтому учителю приходится каждый день осваивать новое. Не случайно её педагогическое кредо: «Всегда учиться».

Благодаря ответственному отношению к своему делу, учитель добивается высокого качества обучения и сдачи государственной итоговой аттестации, проектные работы учащихся всегда выполнены на высоком уровне.  

Опыт работы педагога по внедрению в образовательный процесс инновационных педагогических технологий обобщен на всероссийском и региональном уровнях, он постоянно занимается самообразованием, охотно делится с коллегами своими «маленькими открытиями». И снова, уча других, учится сама.

Особое место в практике Ирины Владимировны как классного руководителя занимает педагогика сотрудничества. Она убеждена, что необходимо уважать чувство собственного достоинства любого ученика. Только глубокое уважение, доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на четком представлении о добре и зле. Она раскрывает каждому родителю возможности их детей через совместные встречи, концерты и праздники.  Ученики замечательного педагога остаются дружными и после окончания школы, они благодарны своего классному руководителю за то, что она безгранично верила в них и всегда оказывала помощь.

Быть честной перед собой и своими учениками, искренне любить детей, свою работу, свою семью, свою Родину, фундамент которой любовь, честность, доброта. В этом заключается  профессиональная философия Щеголяевой Ирины Владимировны.